中國父母對孩子的期望都是望子成龍、望女成鳳，為了達到這個目的，一些父母在孩子讀書階段就全職陪讀，甚至為此辭掉了工作。廣州市場調查公司據調查問卷網，對2000人進行的一項調查顯示，69.4%的受訪者表示家長陪讀現象普遍，但僅24.9%的受訪者贊成家長陪讀。67.0%的受訪者認為家長陪讀給孩子帶來的壓力大。

　　受訪者中，男性占46.5%，女性占53.5%。00后占0.8%，90后占20.6%，80后占51.8%，70后占19.8%，60后占6.0%。

　　調查中，69.4%的受訪者表示陪讀現象普遍，其中18.6%的受訪者認為非常普遍。21.2%的受訪者認為一般，7.8%的受訪者認為不普遍。具體而言，受訪者認為高中階段出現陪讀的頻率最高，占53.2%。此外，小學階段占36.3%，中學階段占46.7%，大學本科階段占8.4%，研究生階段占1.2%。44.4%受訪者認為家長陪讀對孩子學習幫助大，37.1%受訪者認為幫助小。陪讀一定能帶來好成績嗎？28.6%的受訪者認為陪讀和好成績之間沒有聯系，64.9%的受訪者認為陪讀和好成績之間有一點聯系，僅6.5%的受訪者認為陪讀和好成績之間有很大聯系。

　　具體來看，44.4%的受訪者認為家長陪讀對孩子學習幫助大，認為非常大和比較大的受訪者分別占6.6%和37.8%，37.1%的受訪者認為陪讀對孩子學習幫助小，10.1%的受訪者認為陪讀對孩子學習沒有幫助，8.3%的受訪者認為陪讀對孩子學習會起到反作用。陪讀的本意是為了更好地照顧孩子，讓孩子取得更好的成績。可讓父母沒想到的是，陪讀本身也會給孩子帶來壓力。調查顯示，67.0%的受訪者認為家長陪讀給孩子帶來的壓力大，28.0%的受訪者認為一般，3.3%的受訪者認為壓力很小，1.7%的受訪者認為陪讀不會給孩子帶來壓力。

　　廣州市場調查公司據調查顯示，除了給孩子帶來壓力，72.9%的受訪者認為陪讀會降低孩子的自理能力，此外，影響孩子的交往能力（48.9%）、導致孩子自律能力差（44.6%）和造成孩子好逸惡勞（28.5%）等也是陪讀的不良影響。調查中，24.9%的受訪者贊成陪讀，37.7%的受訪者反對陪讀，37.4%的受訪者覺得不好說。