一、調研情況
（1）樣本收集情況
廣州市場調研公司-本次問卷調研共獲取樣本845份，其中通過問卷星在線問卷調查平臺獲取322份樣本，通過問卷網(wǎng)在線問卷調查平臺，以抽獎激勵的方式獲取523份樣本。
（2）樣本基本情況
1. 樣本對象
在收集的845份樣本中，女性參與調研人數(shù)為592（70%），樣本年齡主要集中在31-40歲（62.84%），有788（93.25%）份樣本為已婚已育家庭，學歷主要集中在大學本科（55.27%）及大專或同等學歷（20.83%）。
此次調研樣本收集城市分布較為均勻，孩子年齡段主要集中在4-12歲（73.14%），該年齡段孩子為我們的主要目標受眾。
2. 樣本家庭收入及支出
調研樣本家庭月收入主要集中于6000-18000元區(qū)間（58.11%），而每個月愿意在孩子英語學子支出主要在300-600區(qū)間（40.51%），這部分家長愿意每年在孩子英語學習中支出費用為3600-7200元
3. 樣本孩子英語水平
在我們調查的788份已婚已育的家庭樣本中，35.13%的孩子英語水平處于具有一定的英語基礎并能簡單拼寫階段，順次是可以進行基礎對話的孩子，占30.84%，可見，調研樣本中有65.97%適合上在線外教英語培訓課程。
二、分析與預測
廣州市場調研公司-總體數(shù)據(jù)統(tǒng)計
1. 相比線下培訓機構，家長更傾向于為孩子選擇線上培訓機構
家長在選擇英語培訓班更為愿意選擇線上課堂學習（31%）以及線下報班學習（26%），同時也有22%的家長會考慮為孩子選擇報線上視頻學習班，總體而言，線上課堂學習（66%）需求高于線下報班學習（34%）。
2. 家長對英語培訓機構中外籍教師水平最為看重，同時更傾向于3-5人的小班教學
家長在為孩子選擇英語培訓機構時，優(yōu)先考慮順序依次為外籍教師水平（19.65%）→學習氛圍（16.77%）→學習教材（15.55%）→培訓機構品牌（14.72%）→學習環(huán)境（12.76%）→收費情況（11.02%）→離家遠近（8.78%）。
在調查家長認為英語培訓課堂學生人數(shù)多少最合適時，數(shù)據(jù)顯示，41.13%家長認為課堂3-5人最為合適，其次有28.27%家長認為5-10人最為合適，有23.75%家長認為1對1上課更為合適。
可見，家長在為孩子選擇英語培訓機構時最為看重培訓機構的師資力量，其次為孩子的學習氛圍，69.4%的家長認為，小班教學（3-5人）能夠自保證孩子被老師足夠關注的同時，孩子在學習過程中與同學之間有互動。
3. 家長更為重視孩子的英語運用能力
在給孩子選擇英語培訓機構過程中，37.53%家長最為看重孩子英語口語表達能力的提升，25%家長則看重孩子對英語學習興趣的提升，只有11%的家長認為，選擇英語培訓機構是為了提升英語成績的提高。從調查數(shù)據(jù)可以看出，家長對英語學習的實用性最為看重，相比過去以應試為主的家庭教育觀念，新生代家長已經(jīng)悄悄完成了蛻變。
4. 家長對菲律賓外教普遍存在偏見
針對英語在線培訓機構普遍提供的歐美外教以及菲律賓外教的教師資源，同等教學水平同等上課時間的情況下，35元一節(jié)的菲律賓外教和105元一節(jié)的歐美外教選擇中，有37.67%的家長還是堅定地選擇了歐美外教。
可見，在同等教學水平的情況下，即使價格相差較大，還是會有較大比例學員家長會選擇歐美外教，對菲律賓外教存在偏見。
5. 在線學習網(wǎng)站方便省時優(yōu)勢明顯，家長主要通過親友介紹以及網(wǎng)絡媒體了解
家長大部分認同在線學習網(wǎng)站有方便省時（31.08%）、選擇多樣化、個性化（23.19%）以及價格低廉（15.59%）等優(yōu)勢，家長在為孩子選擇在線學習網(wǎng)站時，認為這種學習方式的主要優(yōu)勢在于方便省時，符合在線學習的特點。
而他們在了解和接觸英語培訓機構則主要通過親友介紹（28.33%）以及網(wǎng)絡媒體（26.93%），可見，英語培訓機構在宣傳推廣過程中，應重視教學質量的建設，加強品牌在家長中的口碑傳播。
