2綜合實訓的環境條件
1）案例教學的環境條件（1）案例選材，要以國內體材為主，強調應用性。國外的企業案例主要側重于技術引用與開發。（2）訓練環境以教室為主，要構建真實氛圍。（3）訓練方法以討論、辯論為主。（4）訓練氣份要活躍，關注到每一位受訓者的機會。（5）訓練的目的在于理解專業知識，開發學生思維，提高分析問題和解決問題的能力。
2）仿真教學的環境條件（1）實訓項目要適合于仿真環境要求，要具有可操作性。（2）實訓現場的布置要體現真實的市場環境，要制作相應的道具。（3）受訓者要有擬真的職業身份，熟悉崗位業務背景，形成身臨其境的效果。（4）可以小組為單位，使每一位受訓者均展示自我的機會（5）實訓地點為教室或實訓室。
3）市場真實場景的環境條件（1）所選訓練項目必須真實，并在市場環境中客觀存在。（2）市場環境要能使受訓者的實訓操作易行，或在克服不利條件下可行。（3）根據現場實際，訓練項目的具體內容具有可變性。（4）單人或小組實訓的機會均等（5）實訓場地在街道、居民區、企事業單位等。
4）實訓考核的環境條件（1）考核的標準應該符合崗位能力要求。標準可設計為合格標準與基本合格標準兩個層次，合格標準是訓練結束后可直接頂崗作業；基本合格標準只能是及格標準而已，訓練結束后，不能直接上崗操作，需再培訓達到合格標準才可。（2）考核以現場操作為主，注重對操作細節的考核。（3）考核者主要是培訓人及相關人員。
3主要實訓內容和實訓方法
1）主要實訓內容：
（1）消費者需求分析訓練（2）產品質量、包裝及價格分析訓練（3）市場競爭狀況分析訓練（4）市場占有率分析訓練（5）營銷渠道狀況分析訓練（6）市場調研方案的設計訓練（7）市場調研問卷的設計訓練（8）調研方法訓練（9）調研資料的整理與分析訓練（10）市場預測方法的訓練（11）調研報告的寫作訓練
2）教學方法
（1）案例分析討論與辯論法（2）擬真情景訓練法（3）文案撰寫訓練法（4）深入現場調研方法
