問題一：使用社交網絡增加使用手機的頻率。通過這項調查問卷分析可以看出，很多的學生在使用手機的時候，都會和關系比較好的同學在一些社交網絡上進行聯系，因為這樣可以不用考慮時間和地點，所以很多學生在課堂的時候也會使用手機進行聯絡，長此以往其實非常影響聽課效果，對于學生的學習也非常的不利。
    問題二：追求最新款式手機，不想落伍。在調查分析中還可以看出，很多的學生在購買手機的時候都會考慮到是否可以被同學喜歡，因為現在的學生普遍存在虛榮心理，如果可以購買到一款最新的手機，勢必會讓同學感到羨慕，自己也會感覺很自豪，但是這就會產生很多浪費的情況發生。學生對于這些事物關心，也會在學習的時候分心。